Родители детей с синдромом Дауна, которых также еще называют «детьми солнца», нередко сталкиваются с проблемой адаптации этих детей в обществе. Советы о том, что нужно делать для социализации детей с такой генетической спецификой, сегодня, в Международный день человека с синдромом Дауна, дают специалисты Центра психосоциальной реабилитации Фельдман Экопарк.

«Главный ответ: поступайте так же, как это делает любой родитель с ребенком. Конечно же, у каждого ребенка есть свои индивидуальные особенности, предпочтения и способности, есть своя специфика и в работе с «детьми солнца», — рассказывает руководитель психологического направления Центра Татьяна Алиева.

Если родители решили не прятать такого ребенка от общества, то им стоит придерживаться таких рекомендаций:

— если вы решили отдать ребенка с синдромом Дауна в общеобразовательную школу, то для начала посмотрите на класс и реакцию детей. Самое главное для вас — это положительное отношение друг к другу детей в классе;

— открыто и честно представьтесь, расскажите о себе и о ребенке, что он любит, чем увлекается;

— спросите у ребенка, понравилось ли ему в этом классе среди ребят;

— распределяйте нагрузки. Для начала оставляйте малыша лишь на несколько уроков. В первую очередь нужно, чтобы вашему малышу нравилась школа, а не утомляла его;

— развивайте малыша. Это поможет вам больше узнать о способностях ребенка, о его предпочтениях.

И, конечно же, для социализации детей с синдромом Дауна очень полезно общение с природой и с животными, хорошие результаты дают некоторые виды анималотерапии. Все это может предложить Центр психосоциальной реабилитации Фельдман Экопарк, разработавший для детей с синдромом Дауна специальную программу.

Справка. Синдром Дауна впервые описал в 1866 году британский врач Джон Лэнгдон Даун. Почти сто лет спустя, в 1959 году, французский ученый Жером Лежен обосновал генетическое происхождение этого синдрома, которое определяется наличием в клетках человека дополнительной хромосомы.